云學堂“企業學習節”促使企業 從“場景革命”往培訓3.0時代發展
第二屆企業學習節 " 由云課堂和中歐商務評論聯合舉辦，這次企業學習節匯聚了人民與社會部的李長銀、國家信息中心的朱寶良、施耐德電氣、伊利、海爾、東風汽車、銅仁堂、金科房地產等中外標桿企業、企業大學校長、工商學院專家教師、云雪 CEO 兼創辦人等。
以 "新景新未來" 為主題，探討新經濟環境下的新增長點，幫助企業適應現場改革的新趨勢，促進組織變革和人才培養，迎接后流行病時代。
經濟發展開創了新局面
特別是 2020 年新冠肺炎疫情、中美貿易摩擦等不利因素對中國經濟和企業的發展產生了諸多影響。人力和社會事務部李昌銀在開幕詞中分析了新的經濟形勢，強調國家高度重視人才增長生態。
他還指出，5G、Ai、人工智能等技術加快了企業的數字化改造，催生了新的業務場景，提升了企業的組織能力和關鍵崗位能力，這已成為企業未來發展的迫切要求。
國家信息中心朱寶良認為，"十四五" 期間，疫情正常化將繼續減緩實際和潛在的經濟增長速度。在宏觀調控和產業結構升級等政策選擇下，企業需要抓住中國市場超大型優勢、數字和服務業發展潛力巨大等重要機遇，迎接全球產業鏈重構、中美關系和世界經濟沖擊的挑戰。他強調：" 公司應該積極應對這些挑戰，提高組織能力，提高關鍵職位的能力，更好地應對未來的變化和競爭。
企業培訓進入 3.0 時代
許多與會者認為，企業的發展正面臨一場 "形勢革命"，組織演變和人才培養是十分緊迫的，這些觀點與云學首席執行官的共同創始人祖騰一致。他指出，在許多行業推動的形勢革命中，組織和控制新技術的能力是企業可持續發展的決定性力量。
據 Zuteng 分析，企業培訓 1.0 是精英培訓的時代，只注重組織管理者的個人技能培訓和提高少數人的能力。
企業培訓 2.0 側重于專業培訓，重點是提高全體員工的崗位能力，面對多重個人能力賦權。
目前，在組織差異和個體差異思維的推動下，企業培訓已演變為實時 3.0 時代，即實景培訓時代不再僅僅是企業學習，培訓的實質是從個人能力的提高到組織能力的提高，是企業登陸、戰略轉型等情景的培訓，這將決定企業的未來。
安永咨詢合伙人姜維佳一直致力于組織變革和人力資本管理，她進一步梳理了形勢的變化。她認為，通過匹配能力、敏捷性和靈活性、個性智慧、注重經驗等數字人才學習發展特點，企業學習未來的特點已經到來。
為了幫助企業加快進入培訓 3.0 紀元的時代，云雪大學組織研究所發布了第一本 "2020 企業數字學習趨勢透視藍皮書"、"企業數字學習基準案例集" 等企業學習研究課題和成果，并正式開設了 "云圖獎"，深入挖掘企業學習新基準。
同時，企業學習節有平臺服務和內容兩大分會場，其中平臺服務主要集中在數字人才培訓、長江商學院、海信集團、施耐德電氣、中聯重工、廣東藥業、杭州老板電器等相關負責人圍繞 "企業組織當前面臨的挑戰"、"如何建立數字化企業大學"、"促進企業成長導向的數字人才培訓"、由云雪大學校長丁杰主持的圓桌會議。
內容行業關注場景變化的影響，亞馬遜中國、聯合金融大學、小米電視、諾華制藥等圍繞 "用戶驅動企業成長登陸"、"構建數字學習產品" 等主題，圍繞內容產業發布內容產品解決方案。云雪大學內容產品總監謝佳也發布了云雪大學內容產品解決方案，揭示了云雪大學的六種解決方案是如何幫助企業通過數字培訓實現人才循環，產生差異化競爭優勢的。
值得一提的是，此次企業學習節建成的企業大學城校園展示了建設銀行、小鵬汽車、老板電器、正大天慶、越秀集團、新鄉市柳河、梅州東坡、中連重工等 8 家知名企業的數字人才培養案例，并結合云校平臺軟件服務體驗區、內容產品與解決方案展區、組織與人才開發研究所展區、中歐商評展區，為企業提供了更多可供借鑒和借鑒的企業成長道路和人才培養經驗。
外部環境對任何企業都是多變和公平的，企業唯一能控制的就是組織能力。在數字時代，技術驅動的環境變化、企業的成長和組織熟練掌握技術的能力將成為企業可持續發展的決定性力量。這一企業學習節為企業學習領域的人們提供了更廣泛的思維方式，以加速企業從現場革命到 3.0 時代的培訓。
