網(wǎng)絡(luò)教育:打著教育的旗號(hào),絕不能失去教育的初衷
據(jù)新華社2月22日電“10節(jié)課花9元”、“33節(jié)課49元,再發(fā)教材”,網(wǎng)上教育機(jī)構(gòu)紛紛推出“搶人”模式。在宣傳中,全班老師都是“名師”,效果是“成績(jī)明顯提高”。但事實(shí)上,不少教師對(duì)自己的資質(zhì)存在疑慮,課程質(zhì)量參差不齊。新型冠狀病毒肺炎爆發(fā)后,許多學(xué)生開始了家庭教育模式,網(wǎng)絡(luò)教育逐漸走向發(fā)展的出口。數(shù)據(jù)顯示,中國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育用戶規(guī)模從2016年的1.04億增加到2020年的4.23億,市場(chǎng)規(guī)模從2016年的2218億元擴(kuò)大到2020年的5000億元。
防疫期間,網(wǎng)絡(luò)教育大力支持“不停課”,在提供個(gè)性化教育方面也發(fā)揮了重要作用。在一定意義上,網(wǎng)絡(luò)教育可以使優(yōu)質(zhì)的教育資源流動(dòng)和共享,也有利于教育者有針對(duì)性地調(diào)整教育模式和方法。
網(wǎng)絡(luò)教育的光環(huán)是以教育為基礎(chǔ)的。如果你失去了“教育”這個(gè)詞,你將失去你的初衷。現(xiàn)在的問題是,一些網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)在資本的威脅下迷失了方向,不僅自己掉進(jìn)了溝里,還把家長(zhǎng)和學(xué)生帶進(jìn)了溝里。
比如,一些網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)出現(xiàn)了“不差錢”、“只差錢”的現(xiàn)象“不差錢”是指表現(xiàn)出富強(qiáng)的作風(fēng),扔錢“無敵”。據(jù)統(tǒng)計(jì),2020年,網(wǎng)絡(luò)教育領(lǐng)域?qū)⑼度?000多億元資金,網(wǎng)絡(luò)教育廣告將充斥各大短視頻平臺(tái)、社交應(yīng)用、綜藝節(jié)目和路邊廣告牌。而“只要有錢”則是指在低價(jià)中隱藏的套路。在“請(qǐng)國(guó)王進(jìn)甕”之后,“一切都看錢”當(dāng)用戶選擇一些低成本的課程時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)它們主要用于排水。雖然課程總量大,但不系統(tǒng),講解不深入。相關(guān)機(jī)構(gòu)的真正目的是為了吸引孩子和家長(zhǎng)購(gòu)買更多的“正價(jià)課程”和“授課”,這種方式更像是“賣課”。
對(duì)于網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展來說,真正值得關(guān)注的是教育質(zhì)量,教育質(zhì)量是其發(fā)展的命脈。現(xiàn)在許多在線教育機(jī)構(gòu)在宣傳上花了很多錢,而不是在課程上。例如,某機(jī)構(gòu)2020年第三季度的銷售和營(yíng)銷費(fèi)用為20億元,研發(fā)費(fèi)用超過2億元,營(yíng)銷費(fèi)用是研發(fā)費(fèi)用的9.3倍。此外,許多網(wǎng)絡(luò)教育教師甚至沒有教師資格證書。“無證駕駛”能在多大程度上說教解惑?
不管你走多遠(yuǎn),你都不能忘記你為什么要開始。網(wǎng)絡(luò)教育也是如此。否則,不僅耽誤了孩子,也影響了行業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。此前,教育部等六部門出臺(tái)了《關(guān)于規(guī)范校外網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的實(shí)施意見》。當(dāng)前,我們不僅要解決網(wǎng)絡(luò)教育中存在的一些問題,還要引導(dǎo)他們?cè)谡n程質(zhì)量和教學(xué)能力上下功夫。
在教育的旗幟下,絕不能失去教育的初衷。
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