長春市清蒲中學校長訪談
近日，長春市清蒲中學教學校長張校長就學校發展情況及特色教育體系進行了詳細介紹。作為一所隸屬于長春市教育局的民辦高中，清蒲中學自2010年成立以來，始終致力于為學生提供優質的教育資源和個性化的發展平臺，取得了顯著的教育成果。
清蒲中學的領導團隊由經驗豐富、富有教育情懷的專家組成。黨支部書記、校長佟慶革是數學高級教師，任教44年，東北師范大學研究生，是長春市杰出名校長和長春市教育科研名校長。任期內，有9名學生考入清華、北大，12名學生考入清華美院和中央美院，在美術教育方面獨具專長，是一位名副其實的業務型、專家型校長。
清蒲中學在佟校長的帶領下，構建了“立本求真”的辦學理念和“六層次責任教育”德育理念以及“以學為主，共生融合”的教學理念。
學校師資隊伍由名校名師、碩士研究生和高級教師構成三位一體的師資體系。其中，名校名師占比41%，碩士研究生占比33%，高級教師占比19%。
師資隊伍的兩大優勢：一是名校名師的融入：如原十一高中楊中國、二中王淑華、六中董占有、五中曹國彥等一批高級教師融入。二是清蒲中學加入十一高中教育集團之后，多名十一高中骨干教師常態化駐校授課，助力清蒲學子成長。
清蒲中學構建了適切的初高中銜接課程，鑒于初高中課程差異所帶來的 “陡坡效應”，為助力學生迅速適應高中學習生活，各學科教師依據學生實際學情，精心編寫了專屬學案，幫助學生巧妙銜接初高中知識，順利開啟高中學習新征程。
打造具有清蒲特色的“356”課程體系，形成基礎類課程、拓展類課程和特色類課程的“三大板塊”和“學科課程、美術校本課程以及社團選修、研究性學習和綜合社會實踐”的“五大主題”課程，開展“六大興趣”社團課程。為全體學生提供內容豐富、形式多樣、自主靈活的課程體系。
創設“2個1”“3063”校本課程，即通過每晚一小時自習、一道典型題、30分鐘限時練、每周六篇閱讀和三篇作文等措施，精準把脈，有針對性地進行提分訓練。
學校開設音樂、美術、體育等特色課程，并創設了“文化課+專業課”的“342”實施路徑，從基礎培養、自主培養到自主學習、自我選修，再到文化課培養，分階段推進，助力學生全面發展。
清蒲中學實行分層走班教學，設置10個行政班級和4個教學班，包括大領航班、小領航班、蒲優班10個行政班級及名校尖優班、學科專題班、弱科提分班和藝術特色班四個教學班，為學生提供最大化的個性發展空間。
學校教學采取導師制、包保制、育人制等三種機制，以及自主學習模式、差異學習模式和學案導學三種模式，確保教學質量。在教學管理中，實施“五查一談”和“四級分析”，對作業、筆記、學案、試題等進行實時檢查，發現問題及時約談整改。通過“SK”試卷分析，精準定位學生的知識錯誤和技能錯誤，實行一生一策，提升學習效果。
在全體師生的共同努力下，清蒲中學的高考成績取得了顯著提升。近年來，學校升學率從2023年的90.01%提升至2024年的93%以上，部分學生考入哈爾濱工業大學、大連海事大學、東北師范大學等知名高校。
長春市清蒲中學將繼續秉承“讓平凡者變優秀，讓優秀者成領袖”的辦學目標，為學生圓夢高考助力，向著規范化、標準化、精品化民辦高中的目標邁進。
