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在丹青的世界里，我們見(jiàn)證了無(wú)數(shù)藝術(shù)家的辛勤耕耘與卓越成就，他們用筆墨描繪出了一幅幅動(dòng)人心魄的藝術(shù)畫卷，用色彩勾勒出了一個(gè)個(gè)栩栩如生的生活場(chǎng)景。

本次活動(dòng)旨在表彰那些在書畫藝術(shù)領(lǐng)域取得卓越成就、具有廣泛影響力的杰出藝術(shù)家。他們來(lái)自五湖四海，有著不同的藝術(shù)風(fēng)格和創(chuàng)作理念。但共同的是，他們都以筆墨為媒介，以畫作為載體，傳遞著真善美的價(jià)值觀，他們不僅技藝精湛，更在傳承與創(chuàng)新中不斷探索，為中華文化的傳承與發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。在他們的作品中，我們看到了對(duì)自然的敬畏與熱愛(ài)，對(duì)人生的思考與感悟，對(duì)社會(huì)的關(guān)注與擔(dān)當(dāng)。他們的作品不僅體現(xiàn)了個(gè)人風(fēng)格與情感，更展現(xiàn)了中華民族的精神風(fēng)貌與文化自信。

藝術(shù)家李惠省，別名沐陽(yáng)惠省，生于1956年10月，畢業(yè)于廣州美術(shù)學(xué)院附屬中等學(xué)校油畫專修班， 國(guó)家一級(jí)美術(shù)師。任廣州市華恒教育信息咨詢有限公司董事長(zhǎng)，廣州荔灣區(qū)華恒教育培訓(xùn)中心校長(zhǎng)，以及華恒星空美術(shù)創(chuàng)始人，美術(shù)培訓(xùn)總導(dǎo)師，華恒幼兒教學(xué)書設(shè)計(jì)者，中國(guó)民俗攝影協(xié)會(huì)會(huì)員，廣州荔灣攝影家協(xié)會(huì)會(huì)員，中國(guó)教育電視臺(tái)水墨丹青畫院會(huì)員，原廣州公安《警民橋》特約通訊員。2023年8月榮獲八一建軍節(jié)擁軍愛(ài)黨藝術(shù)家榮譽(yù)稱號(hào)，2023年榮獲GZAF國(guó)際藝術(shù)大獎(jiǎng)：藝術(shù)傳承獎(jiǎng)，2024年在第三屆水墨丹青書畫傳承大賽中《寧?kù)o的小島》評(píng)選榮獲金獎(jiǎng)，及傳承獎(jiǎng)，2024年由中國(guó)東方文化，社會(huì)藝術(shù)專業(yè)委員會(huì)聘請(qǐng)為藝術(shù)研究員，2024年入冊(cè)網(wǎng)絡(luò)中國(guó)名人錄。2024年，由水墨丹青文化藝術(shù)中心出版發(fā)行《大家風(fēng)范》。2024年，入編中國(guó)美術(shù)出版社出版并發(fā)行《中國(guó)繪畫全集》。

以真寫美,以美傳世

吳冠中說(shuō)，“美不是漂亮，漂亮不是美。漂亮一般是緣于渲染得細(xì)膩、柔和、光挺，或質(zhì)地材料的貴重如金銀、珠寶、翡翠、象牙等等;而美感之產(chǎn)生多半緣于形象結(jié)構(gòu)或色彩組織的藝術(shù)效果。”在李惠省的油畫創(chuàng)作當(dāng)中，他筆下的山川湖海在畫面上的組織，在盡情地發(fā)揮和創(chuàng)造美的過(guò)程當(dāng)中，同樣為人們帶來(lái)了許多關(guān)乎“美”的藝術(shù)體驗(yàn)。

李惠省的油畫作品描繪的題材多為廣袤無(wú)際的自然風(fēng)光和正與自然發(fā)生互動(dòng)的人們，人與自然萬(wàn)物相結(jié)合，以構(gòu)成完整的畫面，生活氣息濃厚，具有強(qiáng)烈的真實(shí)感。真、善、美，在李惠省的油畫創(chuàng)作中展現(xiàn)得淋漓盡致。《展望未來(lái)》一作中，畫面前方的地面與湖水的界限模糊朦朧，遠(yuǎn)處群山與天空反而界線明晰清楚，這樣的處理手法在一定程度上放佛違背了普遍作畫中“近實(shí)遠(yuǎn)虛”的繪畫原則，但畫家這種獨(dú)特的設(shè)計(jì)，卻是我們?nèi)搜劭词澜鐣r(shí)的真實(shí)視覺(jué)現(xiàn)象再現(xiàn)。這一刻，觀者借畫家的眼睛與畫筆看到了更遼闊絢爛的景色，這拉近了觀者與畫家的距離，更拉近了觀者與自然的距離。

李惠省善用色彩切割畫面，用色彩的對(duì)比關(guān)系塑造畫面的空間關(guān)系。他的色彩運(yùn)用恣肆濃烈，又充滿油畫作品所獨(dú)有的厚重感。這是一種樸素的力量，正如徐悲鴻先生所說(shuō)的“寧拙勿巧”，通過(guò)顏色的試驗(yàn)將簡(jiǎn)單的事物畫出可經(jīng)推敲的視覺(jué)藝術(shù)。《菊花》上半部分一束黃白紫相間的菊花由筆觸松散的色彩構(gòu)成，使畫面極具松弛與層次感。下半部分菊花的花瓶繪以互補(bǔ)色調(diào)成的灰色調(diào)，融入環(huán)境色當(dāng)中，前方紅花與藍(lán)布冷暖襯托，在現(xiàn)實(shí)的刻畫中又平添一分浪漫與奇異。

在李惠省的油畫作品中，拉和擦的筆觸技法配合在營(yíng)造畫面的虛實(shí)關(guān)系中發(fā)揮了很大的作用。在《寧?kù)o的小島》中，“擦”的手法使大面積的翠綠色在畫面上暈染而開(kāi)，放佛一滴濃重的顏料暮然滴落與清淺的水洼，并于此不斷融合醞釀，宛若夢(mèng)境。畫面近處幾處“拉”的人手法猛然躍于紙上，濃厚跳動(dòng)的筆觸與清晰的肌理感，又極富沖擊與力量感。整幅作品細(xì)膩不失豪邁，李惠省對(duì)用筆技法的掌握可見(jiàn)一斑。

同時(shí)，李惠省非常具有社會(huì)責(zé)任感，很重視美術(shù)教育的發(fā)展，他希望自己有機(jī)會(huì)創(chuàng)辦學(xué)校，能夠讓熱愛(ài)畫畫的學(xué)生都有機(jī)會(huì)體驗(yàn)一下這份獨(dú)特的美，并通過(guò)藝術(shù)教育開(kāi)啟孩子們的感知力、想象力、理解力和創(chuàng)造力，從美感教育出發(fā)，讓欣賞美與創(chuàng)造美融入到大眾的生活當(dāng)中。

《小橋流水》

《英西秋色》

《海上紅墻》

《靜物》

《黃昏》

《獨(dú)來(lái)獨(dú)往》

《計(jì)劃未來(lái)》

《寧?kù)o的小島》